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              資料閱覽思品八年級思想品德

              憲法是全體公民的最高行為準則教案

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               一、[教學目標 ]
              1.知識目標
              ⑴識記:①我國憲法關于國家根本制度和根本任務的規定。
              ②我國公民的基本權利和義務由憲法規定。
              ⑵理解:從內容規定、法律效力、制定和修改程序上,說明憲法是國家的根本大法。
              2.能力目標
              ⑴結合憲法和法律的有關原則或規范,初步具備識辨國家機關和工作人員或公民個人行為是否違憲違法的能力。
              ⑵能夠對照社會與生活實際,大體說明憲法對我國公民各項自由和權利的有關規定。
              3. 情感態度價值目標:
              ⑴深刻理解憲法是國家的根本大法,是人民權利的保障書,是一切國家機關、團體和組織以及全體公民的最高行為準則,樹立憲法至上觀念。
              ⑵思想上能夠認識到依法治國首先是依憲治國,核心也是依憲治國,憲法具有最大權威,神圣不可侵犯。切實做到認真學習憲法,自覺遵守憲法,熱情寫傳憲法,勇于維護憲法。
              [教學重點]:憲法是國家的根本大法。
              [教學難點 ] :憲法具有最高的法律效力。
              [課程標準的依據]:知道憲法是國家的根本大法,具有最高的法律效力,樹立憲法意識。
              [教學方法]講授法、課堂討論法、教師指導法、問題教學法。
              [教學過程]
              [導入新課] 活動一:法律家族聚會
              1、請同學分別扮演法律家庭的不同成員,模擬聚會。
              2、思考討論:從法律家族聚會中,你能看出憲法與普通法律的不同嗎?
              3、教師小結:從這次聚會中,可以看出憲法與普通法律在內容上不同:憲法規定國家生活中的根本問題,而普通法律只規定國家生活中某一方面的問題。2005年12月4日是第五個全國法制宣傳日,其主題是“弘揚憲法精神,構建和諧社會”,因為憲法是國家的根本大法,是我國依法治國的核心。
              [講授新課]
              憲法是國家的根本大法
              一、治國安邦的總章程
              活動一:閱讀教材:P78—81頁,思考并回答:
              (1)我國憲法的地位和作用是什么?
              (2)憲法的基本內容有哪些?
              (3)我國現行憲法的構成是什么?
              1、依法治國的核心是依憲治國。
              2、憲法的地位及其作用:憲法是我國的根本大法,具有最高的法律地位,是實行依法治國的根本依據,在國家政治生活中具有極其重要的作用。
              3、憲法的基本內容:憲法規定國家生活的根本問題
              (幻燈片)(1)國家的根本問題:國家的性質、根本制度、國家的根本任務,國家的根本政治制度、基本經濟制度,公民的基本權利和義務,國家機關的組織與職權,國家的標志等。
              (2)國家的性質:憲法第1條規定:“中華人民共和國是工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家。”
              (3)國家的根本制度:憲法第2條規定:“社會主義制度是中華人民共和國的根本制度。”
              (4)國家的根本任務是沿著中國特色社會主義道路,集中力量進行社會主義建設。
              活動二:為什么把“國家尊重和保護人權”寫進了憲法?列舉事例加以說明。(見教材)
              4、我國現行憲法的構成
              1982年憲法是我國現行憲法,它由序言和總綱、公民的基本權利和義務、國家機構、國旗國歌國徽首都四章構成。
              活動三:小齊為什么能夠依法維護自己的合法權利?她是怎樣依法維護自己的權利的?
              1、閱讀材料并思考問題。
              2、學生討論并回答。
              3、教師小結:(1)因為:A、我國憲法規定公民有受教育的權利。B、認真學習憲法等法律知識,懂得依法維護自己合法權益。(2)以法律為武器,采用訴訟的方式來維護自己的合法權益。
              5、怎樣自覺維護憲法的尊嚴?
              我們要認真學習憲法,了解憲法的性質和基本內容,在日常生活中養成遵守憲法的習慣,樹立憲法意識,自覺維護憲法的尊嚴。
              二、憲法具有最高的法律地位
              活動四:閱讀教材P80—81頁,思考:
              (1)你能說出憲法與其他法律的關系嗎?
              (2)什么是法律效力?
              (3)為什么憲法在國家法律體系中具有最高的法律地位和法律效力?
              1、憲法是其他法律的立法基礎和立法依據
              普通法律是依據憲法制定的,是憲法的具體化。
              2、憲法具有最高的法律效力
              憲法在法律體系中具有最高的權威,法律、行政法規的內容和精神都不得與憲法的原則和規定相違背,否則,就會因違憲而無效。
              3、憲法是一切組織和個人的根本活動準則
              4、憲法的制定和修改程序比普通法律更嚴格
              小結:為什么說憲法是國家的根本大法?
              ①從內容上看,憲法規定了國家生活中的根本問題
              ②從效力上看,憲法具有最高的法律效力
              ③從制定和修改上看,憲法比普通法律更嚴格
              [板書設計]
              憲法是國家的根本大法
              一、治國安邦的總章程
              1、依法治國的核心是依憲治國。
              2、憲法的地位及其作用
              3、憲法的基本內容:憲法規定國家生活的根本問題
              4、我國現行憲法的構成
              5、怎樣自覺維護憲法的尊嚴?
              二、憲法具有最高的法律地位
              1、憲法是其他法律的立法基礎和立法依據
              2、憲法具有最高的法律效力
              3、憲法是一切組織和個人的根本活動準則
              4、憲法的制定和修改程序比普通法律更嚴格
              總之,從內容上看,憲法規定了國家生活中的根本問題;從效力看,憲法具有最高得法律效力;從制定和修改的程序上看,憲法比普通更為嚴格。所以說,憲法是國家的根本大法

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