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              找教案 
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              • 傳統文化伴我成長征文 [內容預覽] 268 | 2015-11-18
                傳統文化專題二 傳統文化伴我成長 我與傳統文化同行 作為中華民族的子女,我們不得不了解我們身邊的文化傳統文化。所謂的“傳統文化”數不計數,隨處可見。也學你此時還不怎么知道我們周邊的傳統文化到底有哪些,...

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              • 優秀傳統文化伴我成長征文 [內容預覽] 1244 | 2015-11-18
                江畔何人初見月,江月何時初照人? ---題記 一首《離騷》在歷史的舞臺上翩翩起舞了幾千年仍屹立不倒,依舊一枝獨秀。我想就是屈原也想不到會這么影響巨大。就如他投入淚羅江時也不曾想過后人為了紀念他而流傳下的...

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              • 給高一新生的一封信 [內容預覽] 10 | 2015-08-08
                給高一新生的一封信 親愛的同學: 當你踏入高中的校門時,是否有過迷茫?是否擔心學習路途上的困難?是否在抱怨自己的學習基礎差一些?……其實,事情都沒那么嚴重。從高一開始,你又和所有的學生一樣,站到了同一...

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              • 拒絕早戀文明交往國旗下演講稿 [內容預覽] 394 | 2014-10-07
                拒絕早戀 文明交往 自尊自愛 尊敬的各位老師、親愛的同學們, 我今天國旗下的演講主題是《拒絕早戀 文明交往 自尊自愛》 花季雨季的少男少少女隨著生理的日漸成熟,異性間的吸引力迅速上升,往往不由自主地對異性...

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              • 高中《生命生存生活》教案 [內容預覽] 652 | 2013-01-08
                不拋棄生命,不放棄未來 一、設計理念: “三生教育”就是要通過教育的力量,使受教育者樹立正確的生命觀、生存觀、生活觀的主體認知和行為過程。也就是要通過整合學校教育、家庭教育、社會教育的力量,激發學生的...

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              • 高中三生教案 把握現在,追求卓越 [內容預覽] 107 | 2013-01-08
                第三節 把握現在,追求卓越 課時:2課時 重點知識:我的人生清單 一、 生命的意義 問題:1、生命的意義:(生命的價值在哪里) 2、我應該怎樣度過自己的一生。 哲學的觀點; 生命的意義由人的世界觀和價值觀決...

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              • 高一三生教育教案 [內容預覽] 316 | 2013-01-08
                《生命之旅,與愛同行》 ——敬畏生命,珍惜生命 課程:三生課 教案: 一、緣起 案例一:近來陸續聽到大學生自殺或者殺人的消息,或者跳樓或者自縊,殘忍的拋棄親人朋友離開這個世界。2012年10月8日,...

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              • 朋友與義氣主題班會 [內容預覽] 1810 | 2012-11-28
                “交友”主題班會 一、教學目的:反思日常交友的行為,分清一些交友的誤區,結交真誠的朋友。 二、教學重點:明白朋友的含義與分類、擇友的原則,增強交友的能力。 三、教學難點:分清真朋友與假朋友、益友與損友...

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              • 弘揚民族精神立志報效祖國征文 [內容預覽] 335 | 2012-10-08
                孝,自古以來是中華民族的傳統美德,從古到今仍未改變。孝,評價一個成功的人的重要因素。一個有孝心的人他未必能成功,但成功的人一定會具有一顆孝心。如果對自己的父母不能關心、理解、包容、愛護……又怎能談得上...

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              • 高中生心理健康演講稿 [內容預覽] 1849 | 2012-05-28
                中學生心理健康 尊敬的老師,親愛的同學們: 大家好早上好!今天我演講的題目是:《中學生心理健康》。同學們,中學生是民族的希望,祖國的未來。中學生的心理是否健康,關系到我們民族的整體素質能否提高,關系到...

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              • 高中心理健康教育工作計劃 [內容預覽] 737 | 2012-03-11
                心理健康教育工作計劃 2012學年已經來臨了,對于新的一年有很多的設想與期望達成的目標想要去達成和實現。在新的學年里,我校心理健康教育工作的開展有如下的計劃: 第一,上好高二心理課,不斷改進教學內容與形式...

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              • 完善自我 健全人格主題班會 [內容預覽] 367 | 2011-11-02
                高中心理健康“完善自我 健全人格”主題班會 老師:進入高中,似乎每天都有不如意的事發生:學習上的困難,復習的緊張,快樂的心情不會與生俱來。你不能控制他人,但可以把握自己。你不能左右生活,但可以改變心情!...

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              • 夢想之旅心理輔導課程設計 [內容預覽] 738 | 2011-09-15
                《夢想之旅》輔導活動課程設計 一、本節心理輔導活動課的內容設計: 《夢想之旅》讓學生經歷了從激發夢想,尋找夢想,堅定夢想到追尋夢想的過程。第一部分"夢想的召喚",是通過讓學生體會到夢想的價值,來喚起他...

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              • 運用REBT技術處理高中生心理問題的案例報告 走出“不平凡”的圍城 [內容預覽] 179 | 2011-09-15
                走出“不平凡”的圍城 ——一例運用REBT技術處理高中生心理問題的案例報告 生命如同洋蔥;當你剝掉它一層外皮,有時你也會它流淚。 --桑德堡 一、基本資料 來訪學生: 小強(化名) 性別:男 年齡:...

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              • 一例強迫傾向的個案 [內容預覽] 88 | 2011-09-15
                一例強迫傾向的個案 摘要:本文對心理咨詢的一個案例進行了詳細報告,來訪者的主要問題是因這強迫性思維導致失眠,學習效率低,有痛苦感。報告的主要內容為來訪者的一般資料、主述和個人陳述、檢查所見以及對該案例...

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              • 叛逆女孩的轉型 [內容預覽] 136 | 2011-09-15
                叛逆女孩的轉型 案主資料收集: 一、個案基本資料 姓 名:戴淑(化名) 性 別:女 年 齡:17歲 緣 起:一天下午,第二節課剛開始上了沒多久,就聽到一聲怒斥,然后一名女生憤然沖出教室,摔門而去。我連忙上前...

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              • 高中生適應性障礙心理輔導案例 給自己一片廣闊的天空 [內容預覽] 1066 | 2011-09-15
                給自己一片廣闊的天空 摘要:適應性問題正成為困擾處于轉型期人群的一個普遍的心理問題之一。本文中的求助者出現了焦慮、情緒激動、易怒等情緒反應,還出現了厭惡學習、與同學和老師的人際關系緊張,覺得自己很遲鈍...

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              • 我的心態我作主心理輔導課 [內容預覽] 284 | 2011-09-14
                我的心態我作主 【設計思路】 本節課借助一個實驗,讓學生去體驗心態的重要;創設情境,說說“我的心事”,互相傾訴,在相互交流中緩解緊張情緒;觀看人生AB劇,在輕松愉快氛圍中反思困繞自己情緒的一些不恰當的想...

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              • 性心理教育活動優質課教案 被“愛”打擾的日子 [內容預覽] 263 | 2011-09-14
                被“愛”打擾的日子 ——性心理教育活動優質課教案 一、活動目標 1. 通過具體案例的探討,使學生了解不同的價值觀念將有不同的行為及結果。 2. 了解沒有保護的性行為會產生的不良后果,學會做出對己...

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              • 性心理教育活動優秀輔導課設計思路 被“愛”打擾的日子 [內容預覽] 189 | 2011-09-14
                被“愛”打擾的日子 ——優秀輔導課設計思路 活動背景及現實意義: 性心理健康教育是心理健康教育的重要組成部分,是人的全面發展乃至社會進步的重要保證,性心理健康教育既是學科知識的教育,更是人格...

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              • 心理健康國旗下講話 [內容預覽] 227 | 2011-05-17
                老師們、同學們: 早上好! 今天國旗下講話的題目是“擁有健康的心理”。 到目前為止,我們大多數人對心理學感到非常的好奇,還存在著一定的誤解。目前還有不少同學把心理教育和心理變態聯系起來,有不少人有了心...

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              • 考試失敗后的心態調整主題班會 [內容預覽] 317 | 2011-05-16
                高一(5)班主題班會設計方案 活動主題:考試失敗后的心態調整 活動目的:培養學生勇敢面對激烈競爭的良好心理素質,引導學生正確對待考試,激勵他們努力學習科學文化知識,確定個人的奮斗目標。 活動準備:用調查...

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              • 考試焦慮與對策 [內容預覽] 146 | 2011-05-16
                考試焦慮與對策 一、 焦慮產生的原因 考試焦慮是考生中常見的一種以擔心、緊張或憂慮為特點的復雜而延續的情緒狀態。 當考生意識到考試對自己具有某種潛在威脅時,就會產生焦慮的心理體驗。因為: 1. 對當前情況...

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              • 高三考前心理輔導 [內容預覽] 1078 | 2011-04-13
                高考前心理輔導 ——從容上陣 一,考前心理準備 典型問題一: 考前緊張焦慮 問題表現與評估 研究證明,絕大多數考生在臨考前都有一定程度的緊張或焦慮,屬于焦慮反應,是正常現象.適度緊張可以維持考生的...

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              • 考場心理調節方法 [內容預覽] 97 | 2011-04-13
                高三考中心理調節 第一種方法: 暫停作答,閉合雙眼輕輕對自己說"放松",重復六次,并注意體驗全身松弛的感覺; 也可以全身高度 繃緊十秒鐘,然后突 然放松._ 考試中心慌的調節方法 第二種方法: 深呼吸,有意調節呼...

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              • 高三考后心理調節 [內容預覽] 69 | 2011-04-13
                高三考后心理調節 終于考完了! 考后技巧 考試后,不要討論考試的題目,也不要對答案,先運動一下,解除大腦的疲勞,再積極投入到下一科目的考試中是最好的方法和技巧. 學生能做的五項活動: 1.做好應試前的物質與知識...

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              • 高三常見心理現象 [內容預覽] 100 | 2011-04-13
                高三常見心理現象 一,高三復習過程中,要走出高原現象 相當多的高三學生在復習過程中會出現一段時間學習成績和復習效率停止不前,甚至學過的知識感覺模糊的現象,心理學上把這種現象稱為高原現象. 首先克服急躁情緒,...

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              • 考試焦慮治療法 [內容預覽] 96 | 2011-04-13
                考試焦慮治療方法 一,自信心訓練. 二,系統脫敏訓練. 三,放松訓練. 四,其他緩解考試焦慮的方法. 調節考試焦慮的方法 放松法 肌肉放松法 呼吸調節法 冥想法 漸進性肌肉放松法 步驟: (1) 以輕松的方式坐下來...

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              • 中學生考試焦慮測驗問卷 [內容預覽] 181 | 2011-04-13
                中學生考試焦慮測驗問卷 本問卷可用業檢測中學生的考試焦慮程度,共由33個題目構成,每題有4個備選答案.請根據自己的實際情況,在題目后而圈出相應的字母,每題只能選擇一個答案,其相應字母的意義是: A=很符合自己的情...

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              • 高中時間管理教案 [內容預覽] 1213 | 2011-04-10
                把握每一天 ——高一年級時間管理輔導(設計) 一、輔導理念 時間,對于任何一個人來說都是公平的,每人每天都只有24小時。沒有人可以阻止時間的腳步,但是人可以更好的把握時間,提高每天的成效,做更...

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