<acronym id="ybdlb"><video id="ybdlb"></video></acronym>
        1. <acronym id="ybdlb"></acronym>
            1. <var id="ybdlb"><ol id="ybdlb"></ol></var>
              <input id="ybdlb"></input>
              找教案 
              當前位置:找教案資料閱覽生物高中生物
              文章標題關閉所有內容預覽 | 展開所有內容預覽
              • 高中通用技術微課教案 無土栽培——無基質培 [內容預覽] 5 | 2015-11-09
                《無土栽培——無基質培》微教案 所屬學科:通用技術 所屬課程:陽臺種植技術與設計 適用對象:高中學生 一、教學目標 1、知識目標:知道水培蔬菜的方法與過程。 2、能力目標:會水培生菜。 二、...

                [閱讀全文]

              • 生物微課設計 綠色植物的生長需要水分和無機鹽 [內容預覽] 12 | 2015-11-09
                綠色植物的生長需要水分和無機鹽 學習目標: 1、知識目標: 通過具體的實驗使學生記住植物的吸水特點,并由細胞吸水失水推導說出植物吸水和失水的原理。 掌握根尖的結構特點,根毛所在區域及其功能 2、技能目標...

                [閱讀全文]

              • 細胞膜的結構和功能教案 [內容預覽] 7 | 2015-08-27
                細胞膜的結構和功能教案 教學目標 (一)知識與技能 1.理解細胞膜的結構和功能。 2.描述細胞膜的磷脂雙分子層結構以及磷脂分子與蛋白質分子的排列方式。 3.知道細胞通過細胞膜上的受體來接受外界的信息。 (...

                [閱讀全文]

              • 基因指導蛋白質的合成教學設計 [內容預覽] 61 | 2015-05-01
                基因指導蛋白質的合成 教學設計 一、教材分析 1.教材的地位與作用 本節課是”第四章基因的表達”的第一節內容,本節內容是本章學習的基礎,也是教學的難點所在,課程標準中與此相對應的要求是“概述遺傳信息的轉錄和...

                [閱讀全文]

              • DNA分子的結構教案 [內容預覽] 28 | 2015-05-01
                “DNA分子的結構”的教案 一、教學目標 1. 知識方面:概述DNA分子結構的主要特點 2. 能力方面:制作DNA雙螺旋結構模型;進行遺傳信息多樣性原因的探究 3. 情感態度和價值觀方面:認同與人合作在科學研究中的重...

                [閱讀全文]

              • 內環境穩態的重要性教學設計 [內容預覽] 24 | 2015-05-01
                第一章 第2節 內環境穩態的重要性 一、教析分析 本節課為《內環境穩態的重要性》一節的理論部分,即“內環境穩態及其重要性”。在實驗前教授此課。上節課已學習了體液、細胞外液、內環境等相關概念,并以血漿為例討...

                [閱讀全文]

              • 基因在染色體上教學設計 [內容預覽] 24 | 2015-05-01
                “基因在染色體上”教學設計 課題: 普通高中課程標準實驗教科書生物《遺傳與進化(必修2》(人教版)第2章第2節。 內容分析: 本節教材內容是“總結人類對遺傳物質的探索過程”的一部分,是在第1章人們如何發現...

                [閱讀全文]

              • 高三生物教學視導小結 [內容預覽] 5 | 2015-04-13
                對高三生物備課組教學視導情況小結 根據學校校長會議的決定,三月份為高三教學視導研究月,方曙光、付細棉、柳雄兵三位老師利用了約三周時間,對高三生物備課組的六位老師()在備、教、批、考四個方面進行了檢查,...

                [閱讀全文]

              • 細胞中的無機物評課記錄 [內容預覽] 2 | 2014-12-31
                《細胞中的無機物》評課記錄 教材分析:本節課所涉及的知識大多為學生所熟悉的生活常識,但有些認識是錯誤的,需要老師加以引導,使學生在生活常識的基礎上深入理解。難點主要是水的兩中存在形式及相應的功能。 評...

                [閱讀全文]

              • 身邊的生物科學教案 [內容預覽] 35 | 2014-11-21
                《身邊的生物科學》教學設計 高一生物 【教學目標】 1、知識目標:說出目前人類健康面臨的挑戰有哪些具體內容 2、能力目標:通過癌癥和傳染病的學習,形成問題分析能力 3、情感目標:通過對人類健康面臨的挑戰...

                [閱讀全文]

              • 高中生物教師學科素養提升測試卷 [內容預覽] 16 | 2014-07-29
                高中教師學科素養提升測試卷 高中生物 應考教師須知: 本卷分三部分,共7道試題。滿分100分,考試時間120分鐘。 答題前,請在密封區內填寫校名、姓名、學科、準考證號。 答題要做到書寫端正,字跡清楚,行款整齊...

                [閱讀全文]

              • 高中生物小組合作學習教學設計 [內容預覽] 378 | 2014-07-23
                “伴性遺傳”基于小組合作學習的教學設計 一. 教材分析 “伴性遺傳”是繼遺傳的物質基礎、基因的表達、遺傳定律、性別決定的學習之后,對生物性狀遺傳規律的進一步的認識,學生通過前面內容的學習,尤其是“基因分...

                [閱讀全文]

              • 江西科學教育出版社高一年級寒假作業答案 [內容預覽] 2666 | 2014-01-14
                1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 A C B B B D C C A B 1 D C B D D D A D D A 2 D D A C B D D B A B 3 B D D B B A D C B C 二、簡答題 41、(8分) (1)①H2O2溶液 ②2ml蒸餾水 適量的(或2滴)0.01%過氧化氫酶溶液...

                [閱讀全文]

              • 高中生物滲透環境教育教案 [內容預覽] 399 | 2012-12-05
                生物對環境的適應和影響 教學設計 新一輪課改強調課程不再只是特定知識的載體,而是教師和學生共同探求新知識的過程,教師和學生是課程的有機構成部分,是相互作用的主體,同時也是課程的創造者;課堂教學要以學生...

                [閱讀全文]

              • 制作DNA雙螺旋結構模型教學案例 [內容預覽] 1631 | 2012-11-06
                運用“體驗—合作學習模式” 構建 DNA的結構模型 ——人教版必修二“制作DNA雙螺旋結構模型”的教學案例 模型建構是自然科學研究中一種常用的方法。當研究對象難以直接操作或研究時,可考慮用模...

                [閱讀全文]

              • 人教版高中生物必修二全部課件 [內容預覽] 238 | 2012-08-28
                第1章 遺傳因子的發現   第1節 孟德爾的豌豆雜交實驗(一)   第2節 孟德爾的豌豆雜交實驗(二) 第2章 基因和染色體的關系   第1節 減數分裂和受精作用   第2節 基因在染色體上   第3節 伴性...

                [閱讀全文]

              • 人教版高中生物必修一全部課件 [內容預覽] 241 | 2012-08-28
                第1章 走近細胞  第1節 從生物圈到細胞  第2節 細胞的多樣性和統一性第2章 組成細胞的分子  第1節 細胞中的元素和化合物  第2節 生命活動的主要承擔者  第3節 遺傳信息的攜帶者  第4節 細胞中的...

                [閱讀全文]

              總數:17個 上一頁1 2 3 4 5 6 7 8下一頁